湖南幼儿师范高等专科学校16级教育类专业教育实习方案
日期:2018-03-29 11:45:10  发布人:王睦芳  浏览量:306

湖南幼儿师范高等专科学校

16教育类专业教育习方案

 

根据湖南幼儿师范高等专科学校专业人才培养方案,数理学院2016级教育类专业进为期4周的教育实习活动,具体安排如下:

一、实习目的

教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的:

1.使实习生巩固和运用所学的基础理论专业知识和基本技能,获得有关小学教育教学工作的充分锻炼,培养教育教学上的独立工作能力。

2.使实习生在小学教育教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3.通过实习,全面检查我校教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促进我校的教育教学工作。

4.通过实习加强我校与各小学的联系,共同研究解决新时期教学中出现的新问题,推广现代化教育新技术、新手段的应用,推动我校和基础教育稳定发展。

二、实习内容与要求

1.教学实习

教学实习是教育实习的中心任务,目的是使实习生初步掌握教学各环节的基本要求。教学实习在教师指导下进行,主要要求是:

1)根据各实习学校实际情况,以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上(不包括重复课),其中6节独立课(不需要教师指导,独立写出教案上课)。提倡与鼓励上重复课。

2)每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容,掌握教材的精神实质,对于基本理论、基础知识和基本技能,要力求弄懂弄通。

3)深入了解小学生的学习情况,针对学生的实际,确定教学目标、重点、难点、教学方法,写出详细教案,要进行集体备课。为确保课堂教学质量,每节课上课前必须进行检查性预讲,同组实习生参加听课,并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见,实习生对教案进行修改和补充,最后送原任教师审阅批准后方能上课

4)坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中,应该虚心向原科任教师学习,发扬团结互助精神,互相学习、互相帮助,共同提高。特别是同一备课小组和同一个班的实习生,必须集体备课,必须互相听课,互相评议,并认真做好听课和评议的记录。实习生互相听课和教学评议的情况将作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。

5)认真做好批改作业和下班辅导小学生的工作,认真研究作业的正确答案,特别是对比较复杂的疑难问题,要经过集体研究,作出统一正确答案,送原科任老师审批,然后才着手批改作业,作业批改后,应先在小组内互相检查防止错漏,或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生,对于作业中的普遍错误,要进行集体辅导,个别错,个别当面改。应对小学生进行学习方法的指导。

2.班主任工作实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班,班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作:

1)1周内了解掌握全班学生的思想、学习情况,订出班主任工作计划(包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施)。

2)领导班集体,对班集体进行思想教育,指导学生班干部开展工作,发挥班部的作用。

3)每个实习生根据原学校与班级安排组织好一次班级主题活动

4)做好班主任的日常工作,如早读、早操、文体活动、检查卫生、批改周记等。

5)认真做好个别教育工作,每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上,深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况,做好个别学生转化工作。

3教学研究实习

每个实习生应积极参与实习学校的教育教学改革活动,了解实习学校的教研状况,结合专业特点上好实习汇报课。

三、实习时间安排

教育实习时间为4周201842至27实习分四个阶段。

1.准备阶段:(5326日30日)

1)院办联系落实基地学校,租好交通工具,做好财务安排等准备工作。

2)实习班级进行分组,并利用业余时间作好实习前各项准备工作。

3)329日(周四)下午2:30在系办公室召开实习指导教师动员会,部署实习有关管理工作要求。

4)3月30日(周五)下午16:00在阶梯教室205召开实习动员会议,组织学生学习实习手手、实习纪律,实习计划等,做好实习准备,对实习活动做出具体安排。

2集体备课预讲阶段:(642日6日)

1)实习小组长领取实习教学任务安排,并分配好教学任务。

2)此阶段不停课,按上课时间作息学习,学生利用晚自习等业余时间根据实习课程教学内容安排进行备课,主动请教指导老师,上好试教课,同组实习生互相听课,做好听课记录,开好评议会,认真总结经验,做到互相学习、互相帮助。

3实习阶段(7周至9  4927日)

1)到达实习学校后,分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况,请优秀教师介绍教育、教学的好经验,了解实习学校各项工作和各种规章制度。

2)实习生下到班与学生见面,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任指导下制订班主任工作计划。

3)听原科任教师的课,参加科组教研活动。

4)继续认真备课,写教案,预讲,互相听课、做好记录、相互评议,认真总结改进,做好各种课前准备工作。

5)认真上好课。尽量做到教态自然大方、声音洪亮、关注全体学生,组织好课堂。

6)及时批改作业,了解教学效果,加强个别学生的辅导。

7)做好班主任日常工作,按计划开展各项活动。

4.总结阶段(10  430日至5月4日)

1)每位实习生填写好实习手册和实习鉴定表。

2)实习队长写好实习总结。

3)原科任教师和原班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成绩,最后由实习学校签写意见和加盖公章,交回院办。

4)各队评选出“优秀实习生”,交院办审批。

四、实习指导安排

具体见附表

五、实习纪律

1.实习期间,实习学生自带小凳子全天候按照实习学校的作息时间到相应班级进行实习

2.遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校老师和学生,虚心向实习学校老师学习、请教,主动协助老师们的工作;

3.严格遵守实习纪律,无特殊情况不得请假、迟到或早退。如确需请假,须提前并经带队老师(辅导员)同意后方可进行;

4.服从带队、指导老师和实习学校的统一指挥与安排,穿着大方,举止文明,待人有礼貌;

5.实习生要认真对待并珍惜此次实习,认真做好实习记录,写好实习日记和心得。

6.注意往返交通、人身及财务安全。横过马路要遵守交通规则。

六、组织领导

 张爱华

副组长:张冬芝、唐静、文军、张琴、陈辉、周启山、辉阳

 :唐茜、任课教师、指导教师带队教师为本次实习活动的第一责任人,密切配合开展好本次实习工作。实习班必须成立实习小组,分工明确,责任到人,严肃纪律,奖罚分明。

全体工作人员务必高度重视本次实习工作,确保领导有方、组织有序、高效圆满的完成本次实习工作。

七、职责分工

(一)带队老师职责

1.带队老师全面负责学生的实习工作,保证实习的顺利进行,尤其是加强实习生的纪律管理,督促并检查学生的缺勤登记,承担全部管理责任。

2.关心学生的思想、学习、工作、生活、健康,确保学生的人身安全,保证实习工作圆满完成。

3.实习班成立实习小组,每组指定一名学生任组长,负责实习联络工作。

(二)指导老师职责

指导老师在原班级上课时间去相应小学听课指导(小学上课时间:上午8:00,下午2:00 ),上午可以听课4节、下午可以听课2节,按照1:1的比例补齐实习期间的教学工作量。听课前务必带好实习指导登记表”,认真填写听课记录,并于课后交小组长,系办将统计每天的听课情况,结合教师的听课记录作为教师工作量的考核依据。

(三)需实习学校的协助

1.根据本方案精神,为本次实习提前做好相应动员与准备。

2.实习生进学校后,向实习学生介绍学校基本情况及学校为本次实习所做的具体安排,并对实习学生提出纪律要求与管理规定。

3.将实习生落实到相应年级和班级。

 

 

                    数理学院

                      201839

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